次日課間的時(shí)候，金芊芊安靜地坐在位置上，周?chē)耐瑢W(xué)都在嬉笑打鬧著，就她一個(gè)孤零零的。

　　她也不是很在意，雖然說(shuō)她在班上的形象發(fā)生了變化，但還是沒(méi)有人愿意和她交朋友，害怕她又故態(tài)萌發(fā)，亂發(fā)脾氣。

　　第一節(jié)是物理課，這位物理老師脾氣不是很好，只要被他抓到開(kāi)小差，那就只能祝福了平安了，所以大家都怕他怕的不行。

　　金芊芊已經(jīng)把書(shū)拿出來(lái)了，離上課只有兩分鐘，很多同學(xué)乖乖的坐下來(lái)，深怕物理老師突然來(lái)臨。

　　這個(gè)時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的前座的異常了，她一直低著頭在桌子里不停的翻著，似乎在找什么東西。

　　仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)她緊張的汗已經(jīng)出來(lái)了，看著還空蕩蕩的桌面，金芊芊心里有了猜測(cè)。

　　嚴(yán)芝知道今天有物理課，也像往常那樣從抽屜里取出物理書(shū)，但是卻始終沒(méi)有摸物理書(shū)的蹤跡。

　　這時(shí)她的心里有些慌了，心中欲哭無(wú)淚，這一大早就倒霉，最后，她想起了自己把書(shū)帶回去復(fù)習(xí)了，而走的時(shí)候忘記把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。

　　要是同桌在這里就好了，我可以和她一起看書(shū)，她想到，可是，現(xiàn)實(shí)是同桌生病請(qǐng)假了，嚴(yán)芝感到了絕望。

　　金芊芊沒(méi)有多想，直接拿著物理書(shū)直接了當(dāng)坐到了前座嚴(yán)芝的身旁，這一動(dòng)作絕不拖泥帶水，瀟灑極了，嚴(yán)芝被這她這么突如其來(lái)的動(dòng)作直接嚇愣了。

　　她還以為金芊芊剛剛想要打她，她猶如驚弓之鳥(niǎo)，惶恐不安。

　　金芊芊也注意到了她又驚又怕的表情，心中很無(wú)奈，自己想做一件好事怎么就這么難呢？

　　“金……金同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”她說(shuō)話的聲音都有些顫巍巍。

　　金芊芊瞥見(jiàn)她小心翼翼的動(dòng)作，似乎還不動(dòng)聲色的往一旁移了移。

　　金芊芊想擺起一張和顏悅色的臉，奈何嚴(yán)芝的身體又抖了抖，這孩子是怕原身到了什么地步啊。

　　她自認(rèn)為自己一點(diǎn)也不恐怖，甚至很平易近人，但是嚴(yán)芝的動(dòng)作還是有些打擊到她。

　　“你不是沒(méi)有書(shū)嗎？”她問(wèn)道。

　　嚴(yán)芝呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道她又要耍什么花招，想起之前被她欺負(fù)的場(chǎng)景，然后快速的再次點(diǎn)頭，深怕她哪里不滿。

　　“你同桌沒(méi)來(lái)，你沒(méi)有書(shū)怎么上課？”金芊芊循序漸進(jìn)。

　　聞言嚴(yán)芝垂下了頭，對(duì)啊，自己忘記帶書(shū)了，被老師看見(jiàn)她估計(jì)要到辦公室一趟了，或許挨打。

　　“我有書(shū)，我們可以一起看啊。”金芊芊覺(jué)得這個(gè)提議完全沒(méi)有問(wèn)題。

　　嚴(yán)芝不敢相信的睜大了眼睛，她剛剛說(shuō)了什么？自己是不是耳聾了？太陽(yáng)從西邊升出來(lái)了？她有些精神恍惚。

　　接著就是惶恐，她咽了咽口水：“金同學(xué)，其實(shí)你不用……”

　　正在她想拒絕的時(shí)候，物理老師那抹身影出現(xiàn)在了門(mén)口，嚴(yán)芝硬生生的把嘴里的話吞了進(jìn)去。

　　雖然她怕金芊芊，但她也怕物理老師啊！看著物理老師不怒自威的臉，還有他身上逼人的氣勢(shì)，她瞬間改口了。

　　“好。”她心里還有一些發(fā)怵。

　　金芊芊友好的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這節(jié)課上，嚴(yán)芝驚心膽戰(zhàn)的坐在金芊芊的身邊，隔一會(huì)還偷偷瞄她幾眼，揣測(cè)她對(duì)自己的態(tài)度。

　　此時(shí)的她雖然害怕占絕大多數(shù)，但是也有了幾分感激，要不是金芊芊的幫助，老師估計(jì)就注意到她沒(méi)有書(shū)了。

　　其實(shí)，金芊芊她和以前是真的有了很大的變化吧，比起原來(lái)那個(gè)，現(xiàn)在眼前的這個(gè)人好了很多，嚴(yán)芝在心中默默的想著。

　　這節(jié)課很快就過(guò)去了，待老師出去之后金芊芊也回到了自己的位置上。

　　嚴(yán)芝的心中很復(fù)雜，她很想對(duì)金芊芊說(shuō)謝謝，但是奈何膽子小不敢說(shuō)。

　　金芊芊倒是沒(méi)有注意到嚴(yán)芝的心情，她想下課就練一會(huì)字，不得不說(shuō)，她的字不是很好看，她想把字練好，不是有人說(shuō)見(jiàn)字如見(jiàn)人嗎？

　　她很快沉浸在練字的樂(lè)趣之中，其他的同學(xué)在上節(jié)課金芊芊坐到了嚴(yán)芝的旁邊感到十分驚訝。

　　但是已經(jīng)上課老師也來(lái)了，他們只能偷偷的觀望兩個(gè)人的舉動(dòng)，很可惜，沒(méi)有什么值得他們注意的。

　　現(xiàn)在下了課，有些人就悄悄跑到嚴(yán)芝座前，八卦著，不一會(huì)她的座前就堆滿了人。

　　嚴(yán)芝大概給他們說(shuō)了，聽(tīng)眾們咂嘴，原來(lái)金芊芊還是一個(gè)十分好心的人。然后又想起了募捐的那次。

　　“嘿，要我說(shuō)吧，金芊芊她是真的愿意學(xué)好了。”一同學(xué)得出他的結(jié)論。

　　但是也有十分討厭金芊芊的同學(xué)，不相信她會(huì)做好事，覺(jué)得她就是一個(gè)很有心機(jī)的人，但迫于金芊芊的威風(fēng)，也不敢說(shuō)什么壞話。

　　看來(lái)，以前的金芊芊給他們留下了太壞的印象，這印象都已經(jīng)入木三分了。

　　等同學(xué)們走后，嚴(yán)芝再三鼓起勇氣，挪步到金芊芊的身邊。

　　“金同學(xué)，謝謝你幫了我，十分感謝。”她肚子打著草稿，可是她嘴笨個(gè)，只能憋出干癟癟的道謝。

　　她自認(rèn)為自己的剛剛說(shuō)的聲音很大，其實(shí)就像蚊子那樣小，更別提在吵鬧的教室里了，所以沉迷練字的金芊芊一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　她只是余光掃到了嚴(yán)芝的身上，她停下了練字，臉上都是你在和我說(shuō)話的表情。

　　嚴(yán)芝好不容易鼓足勇氣，看到金芊芊一副不知道的表情，她的勇氣就像被扎破的氣球快速消失了。

　　她捏了捏手心，手心里居然有了一層薄薄的汗，金芊芊靈動(dòng)的眼睛一直注視著她，她心中又有了勇氣，把剛剛的話重復(fù)了一遍。

　　這下金芊芊聽(tīng)見(jiàn)了，她笑瞇瞇的看著嚴(yán)芝，說(shuō)道：“有什么好謝謝的，我們都是同學(xué)，而且你還是我的前座，舉手之勞而已。”

　　嚴(yán)芝聽(tīng)了嘴角情不自禁的勾起，心里對(duì)金芊芊的好感增加了許多。

　　這幾天下來(lái)，雖然她們之間聊的不是很多，都是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候，大多數(shù)是金芊芊問(wèn)嚴(yán)芝，但嚴(yán)芝也沒(méi)有從前那么怕她了，面對(duì)金芊芊的問(wèn)題聲音也不再發(fā)抖。

　　對(duì)上金芊芊的眼睛，嚴(yán)芝也不會(huì)像之前那樣快速的回避，她們的關(guān)系緩和很多，金芊芊承認(rèn)，這個(gè)感覺(jué)很好。