“我明明是肚子疼請(qǐng)病假，你偏造謠說(shuō)我沒(méi)有病。”

　　“我明明是去醫(yī)院看病，你偏造謠說(shuō)我去酒店。”

　　“我明明一直都是在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，你偏造謠說(shuō)我和年級(jí)里一小混混在酒店做見(jiàn)不得人的事。”

　　“好，你造謠的這些，我都一次性證明了，現(xiàn)在，你又造謠說(shuō)我的病歷本是假的？！”

　　蘇曉曉一邊說(shuō)著，一邊擠著眼淚。

　　說(shuō)到這里，眼淚正好就流下來(lái)。

　　她站起來(lái)，目光直直的看著蘇語(yǔ)晴。

　　那副紅著眼眶流淚和蘇語(yǔ)晴辯解的目光，真是看得人心酸：“蘇語(yǔ)晴，你到底有完沒(méi)完了？”

　　“我有完沒(méi)完？我根本就不是造謠，我說(shuō)的明明就是真話，你哭什么？分明是我說(shuō)到你最怕的地方，把你嚇哭了吧？依我看，你這病歷本鐵定是假的！”

　　蘇曉曉這個(gè)小賤人，一向囂張得很，什么時(shí)候在她面前流過(guò)淚？

　　一看就蘇曉曉淚流，蘇語(yǔ)晴心里頭那幾乎破滅的希望，瞬間便被點(diǎn)燃！

　　絕對(duì)和她想的一樣。

　　這個(gè)小賤人的病歷本，就是假的！

　　這一刻，蘇語(yǔ)晴說(shuō)得很有底氣：“老師，我看見(jiàn)她這病歷本上有醫(yī)生的手機(jī)號(hào)，我敢打賭，這個(gè)手機(jī)號(hào)十有八九是她亂寫(xiě)上去的，說(shuō)不定就是個(gè)空號(hào)，你只要打過(guò)去就能明白我到底是不是在造謠！”

　　班主任卻是無(wú)動(dòng)于衷。

　　蘇曉曉的病歷本是假的？

　　沒(méi)錯(cuò)。

　　如果病歷本是假的，的確就可以證明蘇曉曉說(shuō)的話，很可能都是假話。

　　可是。

　　這種可能性，實(shí)在是太低太低。

　　況且。

　　他要是再不相信蘇曉曉，而是給病歷本上的醫(yī)生打電話過(guò)去，做出這樣懷疑蘇曉曉的事。

　　那蘇曉曉，又該會(huì)多傷心！

　　他不忍心。

　　然而。

　　就在他猶豫間，蘇曉曉卻是開(kāi)口了：“老師，你就按照蘇語(yǔ)晴說(shuō)的，給病歷本上醫(yī)生的號(hào)碼打過(guò)去，看看我的病歷本，到底是不是真的！”

　　班主任愣了一下。

　　蘇曉曉居然還主動(dòng)要她打電話過(guò)去問(wèn)？

　　這反而讓他更加相信蘇曉曉。

　　“不……不用了曉曉，老師相信你！”班主任十分堅(jiān)定的說(shuō)道。

　　可。

　　他才剛說(shuō)完，蘇曉曉的話，卻是更加決絕：“老師您就算是幫我一個(gè)忙好嗎？如果這個(gè)電話不打過(guò)去，我怕班上的人，真的會(huì)相信蘇語(yǔ)晴造謠的話！真的就覺(jué)得我的病歷本是假的，甚至還會(huì)連同蘇語(yǔ)晴之前造謠的那些事也都一起相信！”

　　“好吧。”

　　要不是蘇曉曉態(tài)度這么決絕，班主任是怎么也不會(huì)把這個(gè)電話打過(guò)去。

　　很快的。

　　電話就接通：“喂您好……”

　　立刻的。

　　班里一片安靜。

　　班里的這些人，此刻即便是再相信蘇曉曉，但奈何蘇語(yǔ)晴說(shuō)得由太有底氣，讓他們或多或少的還是有那么一絲絲的懷疑。

　　頓時(shí)。

　　一個(gè)個(gè)的簡(jiǎn)直是豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。

　　班主任按的是免提，班上的人都能十分清楚的聽(tīng)見(jiàn)談話內(nèi)容。

　　“您好，我是一中的老師，之前不久我班上的一個(gè)叫蘇曉曉的學(xué)生在您這開(kāi)了病例是嗎……”確定對(duì)面是醫(yī)院的醫(yī)生后，班主任耐著性子，把蘇曉曉的情況說(shuō)出來(lái)。

　　才剛說(shuō)完，電話那邊的醫(yī)生便笑著說(shuō)道：“蘇曉曉啊，我記得這個(gè)小女生，之前肚子疼，我檢查過(guò)了，是胃有點(diǎn)問(wèn)題，大概是熬夜熬的，之前一直在我這打點(diǎn)滴呢，打了半個(gè)小時(shí)的樣子。”

　　什……什么！

　　聽(tīng)到這里，蘇語(yǔ)晴的臉色徹底僵住！

　　蘇曉曉病例上留的電話，不但能打通，而且還真就是醫(yī)生的號(hào)碼。

　　并且。

　　醫(yī)生還能為她作證！

　　這……這到底是怎么回事！

　　同時(shí)。

　　班主任也是斜著眼睛，瞪了蘇語(yǔ)晴一眼。

　　到現(xiàn)在，真相已經(jīng)徹底大白。

　　但醫(yī)生的話并沒(méi)有停下，繼續(xù)說(shuō)道：“我對(duì)這個(gè)孩子很有印象，她打點(diǎn)滴的時(shí)候，還在一直背英語(yǔ)單詞，刻苦得很，這年頭啊，玩的方式可多了去了，還能夠這么沉下心學(xué)習(xí)的孩子，真是不多啊，怎么了老師，您打電話問(wèn)這干嘛，該不會(huì)這出什么事了吧？”

　　“沒(méi)出事，這孩子好得很，我就是打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，行了，您忙您的吧……”班主任把電話掛了。

　　同時(shí)。

　　他長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。

　　他就知道，蘇曉曉怎么可能會(huì)騙他！

　　連在醫(yī)院打著點(diǎn)滴的時(shí)候，都在背英語(yǔ)單詞，就連胃痛都是努力學(xué)習(xí)熬夜熬出來(lái)的，這么好的學(xué)生，又怎么可能會(huì)撒謊呢。

　　“蘇語(yǔ)晴。”班主任指著蘇語(yǔ)晴，低沉著聲音：“你給我站到后面去。”

　　“老師，這不可能的……我之前說(shuō)的都是真的，我絕對(duì)不是造謠，我真的是親眼在酒店看見(jiàn)蘇曉曉……”蘇語(yǔ)晴慌了，她還想繼續(xù)解釋。

　　可是。

　　到現(xiàn)在，班主任還會(huì)再聽(tīng)她解釋么？

　　可笑。

　　他要是再相信這些針對(duì)蘇曉曉而造謠的話，他就真是的傻子！

　　“我說(shuō)了，你給我站到后面去！”班主任直接對(duì)著她兇道：“再不站去后面，你就給我滾回家去，別來(lái)上課了！”

　　頓時(shí)。

　　蘇語(yǔ)晴嚇得一哆嗦。

　　滾回家去別來(lái)上課，這意味著什么？

　　很有可能是開(kāi)除！

　　這事要是讓她爸知道，她爸絕對(duì)會(huì)大怒，她也會(huì)吃不了兜著走！

　　蘇語(yǔ)晴不敢再解釋，只能是老老實(shí)實(shí)的站在教室后面。

　　班主任這才沒(méi)有那么兇，但口氣依舊是很?chē)?yán)厲：“蘇語(yǔ)晴，你不是想解釋么？那你就給全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你向我請(qǐng)假說(shuō)是送蘇曉曉去醫(yī)院的這段時(shí)間，你實(shí)際上是去干什么了！？”

　　蘇語(yǔ)晴下意識(shí)的就說(shuō)出來(lái)：“我……我一直跟著蘇曉曉啊……”

　　班主任立刻狠狠瞪她一眼：“還撒謊！！你還要造謠！”

　　蘇語(yǔ)晴不知道要說(shuō)些什么，心里頭更是憋屈得很。

　　她說(shuō)的明明就是真話，卻偏偏沒(méi)人信。

　　蘇曉曉這個(gè)小賤人，說(shuō)的都時(shí)間假話，卻偏偏沒(méi)一個(gè)人懷疑。

　　這些人，都特么是腦子里進(jìn)水了嗎，為什么都不相信她的話！

　　一個(gè)個(gè)的，都覺(jué)得蘇曉曉這個(gè)小賤人有多委屈一樣。

　　明明實(shí)際上，最委屈的人是她才對(duì)！

　　蘇曉曉這個(gè)小賤人，真是給給他們都下迷魂藥了！

　　班主任還在質(zhì)問(wèn)。

　　蘇語(yǔ)晴只能是低下頭去，這么說(shuō)道：“其實(shí)我是去外面玩了……”